校本教研中的专业引领策略探析     

Lu Minxia 《现代教育论丛》2007,(12)

目前,我国校本教研活动中的专业引领策略主要体现为四种:理念指导式、合作探究式、内部生成式和校际互带式。他们在实践中的实施存在着一定的差异,但共同表现出以下四个实践特点,即双视角性、平等性、发展性和渗透性。实践中,不同的学校应考虑自身的实际情况,发挥专业引领的作用。  相似文献   

饮酒驾车问题的数学模型     

兰栋  文围围  苏华新  周金城  陈旭松  张兴鹤 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(2):23-25,82

为了解决饮酒驾车问题，通过对所给参考数据的分析，利用最小二乘法等有关数学知识，建立了饮酒后酒精在血液中的含量与时间关系的数学模型，从而根据司机的饮酒量，以及国家质检局发布的新标准，对司机酒后何时开车为酒后驾车问题作出了合理的解释。  相似文献   

教育研究之生命意识探寻   总被引：2，自引：0，他引：2  

CAO Yong-guo 《教育理论与实践》2008,(13)

教育研究之生命意识,是对教育研究存在自身的思寻,是对教育研究自身作为一项有生命活动的思寻。教育研究之生命意识为教育研究者自身生命之意识,是教育研究者之个性的自我意识;教育研究之生命意识在于以整个生命的方式进行教育研究,要求以对生命的敏感性和理性关切来进行教育研究,让感官和人心都活跃起来;教育研究之生命意识表现为对生命和教育研究的一种精神担当,是对生命和教育的不断追问和困惑,而非给生命和教育提供技术方案,在于对教育和生命之赤子情怀和真性情;教育研究之生命意识蕴含于对生命和教育的宽恕,在于对教育研究的一种多元追求和关注。  相似文献   

Understanding the complexity of teacher reflection in action research     

Johan Luttenberg  Paulien Meijer 《Educational Action Research》2017,25(1):88-102

Reflection in action research is a complex matter, as is action research itself. In recent years, complexity science has regularly been called upon in order to more thoroughly understand the complexity of action research. The present article investigates the benefits that complexity science may yield for reflection in action research. This article begins by explicating the sense in which the complexity of reflection in action research involves the role of values and existential knowledge in education. The gap between theory and practice is also explored. On the basis of a number of common features of complex systems (heterogeneous, open, dynamic, non-linear, adaptive, and co-adaptive), the sense in which reflection can be regarded as a complex system is discussed. To this end, the features of complex systems are translated into features of reflection in action research, which, in turn, are illustrated with examples from recent publications on reflection in action research. The aim of this analysis is to make reflection in action research more understandable and manageable. In line with this, it is argued that room for insecurity and unpredictability, combined with an explicit consideration of reflection as a complex system, contributes to the use of complexity as a stimulus for new learning.  相似文献   

教育俗民志研究对教师专业发展的意义     

徐巧玲 《鞍山师范学院学报》2004,6(1):91-93

教育俗民志是俗民志研究范式应用于教育情景的一种研究方法和类型.教育俗民志研究强调研究过程的自然性,注重对微观问题的整体把握,强调定性分析和研究程序的弹性化.教育俗民志研究对于教师的专业发展具有重要意义.教育俗民志研究适用的范围有:学校组织的结构和文化、组织成员的角色行为、学校课程理论与实践、教学评价问题等.  相似文献   

隔爆对旋式局部通风机控制磁力起动器的研究     

李德俊 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):5-8

煤矿井下局部通风机是保证煤矿井下安全生产的重要设备.对旋局部通风机是一种用途广泛的新型局部通风机,具有结构紧凑、噪音小、效率高、反风性能好的特点.研制与其配套的起动和控制设备是十分必要的.  相似文献   

有关函数概念教学的若干问题     

李吉宝 《数学教育学报》2003,12(2):95-98

函数概念是初中数学的主要概念之一，函数思想贯穿整个中学数学内容．函数知识的学习最终目的是对函数思想的领悟和掌握，而学习过程中函数思想方法的渗透，又可以加深对函数概念的理解．  相似文献   

省级工程研究中心的功能定位和运营模式     

黄康森 《福建工程学院学报》2006,4(5):520-525

工程研究中心将解决学术研究与当地工业发展紧密结合问题，但省级工程研究中心的建设基础与国家工程研究中心有较大的差异，在功能定位、组织形式和运营模式等方面不能照搬国家研究中心的经验，除少数省级工程研究中心外．多数省级工程研究中心要改革为“非盈利性机构”，并通过无形资产运营模式，走向市场和提供技术服务，增强自我发展能力。  相似文献   

鲁迅对中国现代小说理论的贡献   总被引：2，自引：0，他引：2  

谢昭新 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(5):568-575

鲁迅是中国现代小说及现代小说理论的开创者,他的小说理论开创性特色主要表现在:小说观念的创新———"为人生"的启蒙主义小说观;小说本体艺术的典型化理论;多样开放的小说创作方法;小说体式的独创性。  相似文献   

政策网络视角下农村人居环境整治的参与网络治理研究--基于A镇的案例分析     

谢晓晓 《黄冈职业技术学院学报》2020,(1):78-82

借鉴罗茨的政策网络治理理论框架,对A镇农村人居环境整治中各参与主体构成的参与网络展开研究,研究发现:各主体之间的关联性较为松散,尤其是议题网络与生产者网络之间关联性欠缺会提高生产者网路对社会效益的忽视程度,并且生产者网络和议题网络中的多数主体参与能力有欠缺。提出应建立一个整合性的网络治理结构,增强各参与网络之间的关联性,尤其要建立专业网络、生产者网络和议题网络之间的关联性和依赖性。  相似文献